Шукаючи школу №4 у Чернівцях, важливо враховувати особливість сучасної нумерації міських закладів освіти. Нині під цим номером працює Чернівецька гімназія №4 Чернівецької міської ради. Раніше заклад мав іншу назву — Чернівецька загальноосвітня школа I–III ступенів №40.
Після реорганізації змінилася не лише вивіска. Заклад отримав статус гімназії з початковою школою та зосередився на навчанні дітей у 1–9 класах. Постійної старшої школи з 10–11 класами у його структурі немає.
Коротка інформація про гімназію №4
| Основні відомості | Інформація |
|---|---|
| Назва, за якою шукають заклад | Школа №4 у Чернівцях |
| Офіційна назва | Чернівецька гімназія №4 Чернівецької міської ради |
| Попередня назва | Чернівецька загальноосвітня школа I–III ступенів №40 |
| Адреса | м. Чернівці, вул. Осіння, 48 |
| Поштовий індекс | 58007 |
| Телефон | (0372) 52-94-37 |
| Директор | Басараба Лариса Василівна |
| Тип закладу | гімназія з початковою школою |
| Класи | 1–9 |
| Форма власності | комунальна |
| Мова навчання | українська |
| Код ЄДРПОУ | 21431394 |
Контактні та реєстраційні відомості варто перевіряти перед поданням документів, оскільки телефон, режим приймання адміністрації та правила набору можуть змінюватися. Актуальні базові дані закладу містяться в реєстрі ІСУО та в системі АІКОМ.
Чому гімназія №4 раніше була школою №40
Сучасну гімназію №4 не слід плутати з колишнім закладом, який обов’язково мав номер 4 від моменту заснування. Історія реєстраційних змін свідчить, що раніше юридична особа називалася Чернівецькою загальноосвітньою школою I–III ступенів №40.
Після зміни типу та найменування заклад став Чернівецькою гімназією №4. Юридична особа з кодом ЄДРПОУ 21431394 зареєстрована 29 березня 1996 року. Ця дата стосується державної реєстрації установи та не обов’язково збігається з роком появи першої школи в її приміщенні.
Відомості про попередню і сучасну назви, адресу та керівника підтверджує реєстрова сторінка Opendatabot.
Для випускників і батьків це пояснює, чому в старих документах, фотографіях або спогадах може фігурувати школа №40, тоді як у сучасних освітніх реєстрах за адресою на вулиці Осінній зазначена гімназія №4.
Невелика гімназія: кількість учнів і класів
За відкритими освітніми даними, у гімназії навчається приблизно 154 учні. Сформовано 9 класів — орієнтовно по одному на кожній паралелі від першого до дев’ятого класу.
Якщо поділити загальну кількість дітей на кількість класів, середня наповнюваність становитиме близько 17 учнів. Це розрахунковий показник: у конкретному класі дітей може бути більше або менше.
Проєктна спроможність закладу становить 300 учнів. Фактична кількість школярів помітно нижча, однак це не означає автоматичної наявності місця в будь-якому класі. Під час зарахування адміністрація враховує наповнюваність саме потрібної паралелі, територію обслуговування та подані документи.
У гімназії працює близько 21 працівника, серед них приблизно 16 педагогів. Для освітнього процесу та господарських потреб використовується 29 приміщень. Відомості про чисельність можуть оновлюватися протягом навчального року через переведення учнів і кадрові зміни.
Невелика кількість класів може сприяти тіснішій комунікації між педагогами, дітьми та батьками. Водночас перед вступом варто уточнити фактичну наповнюваність класу, склад педагогів і доступність необхідної дитині підтримки.
Які рівні освіти охоплює заклад
Чернівецька гімназія №4 поєднує два послідовні рівні:
- початкову освіту в 1–4 класах;
- базову середню освіту в 5–9 класах.
Дитина може розпочати навчання у першому класі, завершити початкову школу та продовжити освіту в гімназійній ланці. Після дев’ятого класу випускник отримує свідоцтво про базову середню освіту.
Навчання в 10–11 класах не є основним напрямом гімназії. Після завершення дев’ятого класу учень має обрати інший заклад — академічний або професійний ліцей, коледж чи заклад професійної освіти.
Саме тому батькам учнів 8–9 класів бажано завчасно дізнаватися про подальші варіанти навчання. Вибір залежить від освітніх інтересів дитини, майбутньої професії, вступних умов і розташування нового закладу.
Вступ до першого класу
Гімназія має початкову ланку, тому може проводити набір першокласників. Кількість місць і строки приймання заяв визначаються для кожного навчального року окремо.
Першочергове право на зарахування зазвичай мають діти, які проживають на території обслуговування закладу або мають інші передбачені законодавством підстави. Якщо після першочергового зарахування залишаються місця, приймати можуть і дітей з інших районів міста.
Для вступу можуть знадобитися:
- заява одного з батьків або законного представника;
- копія свідоцтва про народження дитини;
- медична довідка встановленої форми;
- документ, що підтверджує місце проживання, якщо він необхідний для першочергового зарахування;
- висновок інклюзивно-ресурсного центру, якщо дитина потребує відповідної підтримки.
Точний перелік документів потрібно уточнювати безпосередньо перед вступною кампанією. Батькам також варто запитати, скільки перших класів планують відкрити, хто буде класним керівником і чи організовуватиметься група продовженого дня.
Навчання у початковій школі
У 1–4 класах діти здобувають основні навички читання, письма, усного мовлення, математичних обчислень і роботи з інформацією. Значну увагу приділяють адаптації до шкільного режиму, спілкуванню з однокласниками та поступовому формуванню самостійності.
Перед зарахуванням корисно дізнатися:
- за якою освітньою програмою навчатиметься клас;
- о котрій годині починаються уроки;
- як організоване харчування;
- чи є продовжений день;
- як учитель підтримує зв’язок із батьками;
- де перебувають діти під час повітряної тривоги;
- чи можна отримати допомогу психолога або інших фахівців.
Спеціальна підготовка до першого класу не повинна перетворюватися на попереднє проходження всієї шкільної програми. Набагато важливіше, щоб дитина могла повідомити про свої потреби, виконувати нескладні інструкції, дотримуватися правил безпеки та певний час працювати самостійно.
Перехід до 5–9 класів
У п’ятому класі змінюється організація навчання: замість одного основного вчителя з дітьми працює кілька педагогів-предметників. Збільшується кількість дисциплін, завдань і навчальних матеріалів.
У гімназійній ланці учні вивчають українську мову та літературу, математику, іноземну мову, історію, природничі дисципліни, інформатику, мистецтво, технології та фізичну культуру. Конкретний розподіл годин визначається освітньою програмою закладу.
У відкритій картці гімназії окремі профілі навчання не зазначені. Тому не варто без підтвердження приписувати закладу поглиблене вивчення певної мови, математики, інформатики чи інших предметів.
Батькам майбутніх п’ятикласників доцільно уточнити:
- яку іноземну мову вивчають учні;
- чи здійснюється поділ класу на групи;
- які предмети з’являться вперше;
- як організоване оцінювання;
- чи проводять консультації для дітей, які мають прогалини;
- як відбувається адаптація учнів до предметної системи.
Перехід з іншої школи можливий за наявності вільного місця. Зазвичай батьки подають заяву, а після підтвердження зарахування передають особову справу та документи про результати навчання.
Що відбувається після дев’ятого класу
Оскільки заклад має статус гімназії, дев’ятий клас завершує повний освітній цикл у його межах. Далі учень повинен продовжити навчання в іншому закладі.
Основні варіанти після 9 класу:
- академічний ліцей для подальшої загальноосвітньої та профільної підготовки;
- професійний ліцей або училище для здобуття робітничої кваліфікації;
- фаховий коледж для поєднання загальної освіти з підготовкою за спеціальністю.
Вибір бажано починати не в останні тижні навчального року. Учневі корисно порівняти програми, умови вступу, перелік документів, транспортне сполучення та можливості подальшої освіти.
Для випускників гімназії актуальною є підготовка до державної підсумкової атестації, якщо її проведення передбачатиметься правилами відповідного року. Підготовка до НМТ не є головним завданням закладу, адже цей тест складають після завершення повної загальної середньої освіти.
Інклюзивне навчання та психологічна підтримка
Дитині, яка має особливі освітні потреби, умови навчання визначають індивідуально. Для організації інклюзивного класу можуть бути потрібні висновок інклюзивно-ресурсного центру, заява батьків і рішення, прийняті відповідно до чинних правил.
Перед вступом необхідно обговорити з адміністрацією:
- чи створений інклюзивний клас у потрібній паралелі;
- чи працює асистент учителя;
- наскільки доступними є приміщення;
- чи можна адаптувати навчальні матеріали;
- як організовується взаємодія з психологом;
- чи передбачені корекційно-розвиткові заняття.
Сам факт наявності вільного місця не дає відповіді на всі ці питання. Родині краще завчасно зустрітися з адміністрацією та фахівцями, щоб оцінити умови саме для своєї дитини.
Гуртки та шкільні заходи
Позакласна робота може охоплювати творчі події, спортивні заняття, предметні конкурси, виховні години, благодійні ініціативи та учнівське самоврядування. Проте конкретний перелік гуртків залежить від педагогічного навантаження, фінансування та кількості охочих.
Перед зарахуванням варто запитати, які секції працюють безпосередньо в гімназії, чи є вони безоплатними та для учнів якого віку призначені. Необхідно також уточнити час занять: гурток може проводитися одразу після уроків або в іншу зміну.
Якщо потрібного напряму в закладі немає, можна розглянути міські спортивні школи, будинки творчості, мистецькі заклади та приватні освітні центри.
Харчування, режим і безпека
Порядок харчування залежить від віку дитини, розкладу, затвердженого меню та права на пільгу. Батькам слід уточнити вартість обідів, спосіб оплати, тривалість перерви й можливість врахування особливих харчових потреб.
Не менш важливі правила безпеки. Родина повинна знати, де розташоване укриття, як організований перехід до нього, хто супроводжує молодших школярів і яким способом адміністрація повідомляє про зміни в навчанні.
Формат роботи закладу може залежати від безпекової ситуації. За потреби освітній процес організовують очно, дистанційно або в змішаному форматі відповідно до рішень місцевих органів та адміністрації.
Що запитати перед поданням документів
Перед зарахуванням дитини до Чернівецької гімназії №4 бажано уточнити:
- чи є місця у потрібному класі;
- яка територія закріплена за закладом;
- які документи необхідно подати;
- якою буде фактична кількість учнів у класі;
- за якою програмою навчатимуться діти;
- яку іноземну мову викладають;
- чи працює група продовженого дня;
- як організовані харчування та укриття;
- які гуртки доступні цього року;
- чи є умови для інклюзивного навчання;
- куди зазвичай вступають випускники після 9 класу.
Чернівецька гімназія №4 розташована на вулиці Осінній, 48. Це комунальний заклад із початковою школою та гімназійною ланкою, у якому діти можуть навчатися з 1 до 9 класу. Раніше він був відомий як школа №40, тому старі й сучасні назви в документах можуть відрізнятися. Перед вступом батькам варто перевірити наявність місць, актуальний перелік документів, режим роботи та умови продовження освіти після дев’ятого класу.
