Школа №6 у Чернівцях сьогодні має офіційну назву — Чернівецький ліцей №6 імені Олександра Доброго Чернівецької міської ради. Це комунальний заклад загальної середньої освіти, у структурі якого працюють початкова школа, гімназійні класи та старша профільна школа.
Ліцей розташований у центральній частині Чернівців, на вулиці Шептицького. Заклад має порівняно невелику проєктну місткість, тому наявність місця у конкретному класі бажано перевіряти до подання документів.
Основна інформація про ліцей №6
| Відомості | Інформація |
|---|---|
| Поширена назва | Школа №6 |
| Офіційна назва | Чернівецький ліцей №6 імені Олександра Доброго Чернівецької міської ради |
| Адреса | м. Чернівці, вул. Шептицького, 19 |
| Поштовий індекс | 58000 |
| Телефон | (0372) 52-35-69 |
| Електронна пошта | cvlyceum6@gmail.com |
| Директор | Ігнат Іван Аврелович |
| Форма власності | комунальна |
| Мова навчання | українська |
| Структура | ліцей із початковою школою та гімназією |
| Код ЄДРПОУ | 35583027 |
Ліцей підпорядковується Управлінню освіти Чернівецької міської ради. Телефоном або електронною поштою можна уточнити графік роботи адміністрації, правила приймання заяв, наявність місць та перелік документів для зарахування.
Школа чи ліцей: як правильно називати заклад
У розмовній мові мешканці Чернівців продовжують використовувати назву «школа №6». Проте в офіційних документах потрібно зазначати повну сучасну назву: Чернівецький ліцей №6 імені Олександра Доброго.
Статус ліцею не означає, що заклад працює виключно зі старшокласниками. За даними освітнього реєстру, його структура охоплює всі три рівні загальної середньої освіти:
- початкову освіту;
- базову середню освіту;
- профільну середню освіту.
Отже, в одному закладі можуть навчатися учні від початкових до випускних класів. Водночас кількість паралелей, правила формування перших і десятих класів та перелік доступних профілів можуть змінюватися щороку.
Кількість учнів, класів і педагогів
Проєктна спроможність ліцею становить 480 учнів. У реєстрі закладів освіти зазначено 416 школярів та 16 класів.
Якщо умовно розділити загальну кількість дітей на кількість класів, середня наповнюваність становитиме приблизно 26 учнів. Це орієнтовний математичний показник: у початкових, середніх і старших класах фактична кількість дітей може відрізнятися.
У ліцеї працює 31 учитель, а загальна кількість персоналу становить 32 особи. Для організації освітнього процесу обліковується 29 приміщень. У старіших міських наборах даних окремо вказано 19 класних кімнат, навчальних кабінетів і лабораторій, однак ця цифра стосується попереднього періоду та не повинна сприйматися як поточний показник.
Загальна чисельність учнів ще не дає відповіді на питання, чи можна перевести дитину до певного класу. Вільне місце залежить від наповнюваності конкретної паралелі, тому його потрібно підтвердити в адміністрації.
Вступ до першого класу
Оскільки до структури ліцею входить початкова школа, заклад може формувати перші класи. Проте кількість місць і територія обслуговування визначаються перед початком кожної вступної кампанії.
Для зарахування дитини до першого класу зазвичай потрібні:
- заява одного з батьків або законного представника;
- копія свідоцтва про народження;
- медична довідка встановленого зразка;
- документи, що підтверджують право на першочергове зарахування, якщо воно застосовується;
- висновок інклюзивно-ресурсного центру, якщо дитина потребує спеціальної освітньої підтримки.
Першочергово зараховують дітей, які мають підтверджене право навчатися в цьому закладі. Якщо після основного приймання залишаються місця, можуть бути зараховані й інші вступники.
Перед поданням документів батькам варто дізнатися, скільки перших класів відкривають, хто прийматиме дітей, якою буде тривалість навчального дня та чи організують групу подовженого дня.
Навчання у початковій школі
У 1–4 класах діти опановують читання, письмо, математику, українську та іноземну мови, інтегровані природничі й громадянські курси, мистецтво, інформатику та фізичну культуру.
На цьому етапі важливе не лише засвоєння програми. Учні вчаться працювати в колективі, планувати власні дії, слухати вчителя, пояснювати думки та поступово брати відповідальність за виконання завдань.
Батькам майбутніх першокласників доцільно уточнити:
- за якою освітньою програмою працюватиме клас;
- яку іноземну мову вивчатимуть діти;
- як організовані перерви та харчування;
- чи проводяться заняття в одному кабінеті;
- як учитель підтримує адаптацію першокласників;
- яким буде порядок дій під час повітряної тривоги.
Середня школа: 5–9 класи
Після переходу до п’ятого класу кількість предметів і вчителів збільшується. Учні вивчають українську мову та літературу, математику, історію, іноземну мову, природничі дисципліни, інформатику, мистецтво, технології та фізичну культуру.
У середній школі дитині потрібно звикнути до кабінетної системи, вимог різних педагогів і більшої самостійності. Особливої уваги потребує адаптація п’ятикласників, оскільки перехід від початкової школи до предметного навчання часто супроводжується збільшенням навантаження.
Учня з іншого закладу можуть прийняти до ліцею за умови наявності місця. Для переведення зазвичай подають заяву, документи дитини та її особову справу. Точний порядок залежить від того, чи відбувається перехід протягом навчального року або після завершення класу.
Старша школа та вибір профілю
Ліцей забезпечує здобуття профільної середньої освіти. Учні старших класів продовжують вивчати обов’язкові предмети та отримують більше годин на дисципліни, пов’язані з обраним напрямом.
У відкритій картці закладу конкретні профілі не зазначені. Це означає, що перед вступом до десятого класу не варто орієнтуватися на старі оголошення або інформацію за попередні роки. Профіль може залежати від кількості заяв, кадрових можливостей та навчального плану на відповідний рік.
Дев’ятикласникам і їхнім батькам потрібно заздалегідь з’ясувати:
- скільки десятих класів планують сформувати;
- які профілі пропонуватимуть;
- які предмети вивчатимуть поглиблено;
- чи можуть вступати випускники інших шкіл;
- чи передбачений конкурсний відбір;
- скільки місць буде доступно;
- чи можна змінити профіль після початку навчання.
До заяви про вступ можуть додаватися свідоцтво про базову середню освіту, додаток із результатами навчання, медичні документи та особова справа учня. Остаточний перелік слід отримати безпосередньо в ліцеї.
Результати НМТ
У 2025 році в даних про результати національного мультипредметного тесту враховано 34 представників випускних класів ліцею. Один учасник отримав максимальні 200 балів з англійської мови.
Найвищі середні результати серед вибраних предметів були зафіксовані з хімії — 164 бали. Середній показник із біології становив 147,3 бала, з української мови — 145,2 бала, а з англійської — 144,8 бала.
Такі показники дають лише загальне уявлення про результати одного випуску. Вони не можуть повністю описати якість викладання, оскільки залежать від складу класу, вибору предметів, самостійної підготовки та кількості учасників.
Майбутнім старшокласникам корисніше дізнатися, як у ліцеї організовують поточну підготовку до НМТ: чи є консультації, пробні тестування, додаткове повторення програми та поглиблені заняття з профільних дисциплін.
Психологічна та інклюзивна підтримка
У сучасному закладі освіти важливі не лише оцінки, а й психологічний стан дитини. Допомога може знадобитися першокласникам під час адаптації, п’ятикласникам після переходу до предметної системи та старшокласникам у період підготовки до випускних випробувань.
Якщо дитина має особливі освітні потреби, умови навчання потрібно обговорити до зарахування. Батькам варто надати адміністрації рекомендації фахівців та уточнити:
- чи може бути відкритий інклюзивний клас;
- чи працюватиме асистент учителя;
- як адаптують навчальні матеріали;
- де проводитимуть корекційно-розвиткові заняття;
- як взаємодіятимуть учителі, психолог і родина;
- чи доступне приміщення для дитини з порушеннями мобільності.
Кількість інклюзивних класів у відкритій картці ліцею не вказана, тому актуальні можливості супроводу необхідно перевіряти індивідуально.
Виховна робота та позакласне життя
Шкільне життя охоплює не тільки уроки. Протягом року в закладах освіти проводять предметні тижні, творчі події, конкурси, спортивні заходи, благодійні ініціативи та пам’ятні зустрічі.
Набір гуртків може змінюватися залежно від педагогічного навантаження, фінансування та кількості охочих. Тому перед зарахуванням варто запитати не про гуртки, які працювали кілька років тому, а про затверджений перелік на поточний навчальний рік.
Для старших учнів важливою частиною розвитку може бути участь в учнівському самоврядуванні, олімпіадах, конкурсах, дослідницьких роботах і громадських проєктах. Конкретні можливості потрібно уточнювати в класного керівника або адміністрації.
Харчування та організація навчального дня
Умови харчування залежать від віку учнів, затвердженого режиму роботи та належності дитини до пільгової категорії. Перед початком навчання батькам потрібно перевірити графік роботи їдальні, порядок оплати й можливість урахування особливих дієтичних потреб.
Для молодших школярів важливо дізнатися, чи можна залишатися після уроків, де діти чекатимуть на батьків та як організований нагляд у другій половині дня.
Розклад уроків, час початку занять і тривалість перерв можуть змінюватися. Необхідно орієнтуватися на інформацію, яку ліцей надає перед початком відповідного навчального року.
Безпека під час повітряної тривоги
Через воєнний стан формат освітнього процесу може коригуватися відповідно до безпекової ситуації та рішень міської влади. Перед зарахуванням дитини родина має отримати точну інформацію про доступне укриття та алгоритм дій під час тривоги.
В адміністрації варто запитати:
- де розташоване укриття;
- на яку кількість людей воно розраховане;
- чи можуть усі учні одночасно перебувати в ньому;
- як продовжується навчання після завершення тривоги;
- яким способом батьків повідомляють про зміни;
- за яких умов можна забрати дитину;
- як організовують навчання, якщо очні заняття тимчасово неможливі.
Правила безпеки слід пояснити дитині заздалегідь, особливо якщо вона вперше навчатиметься без постійної присутності одного вчителя.
Що перевірити перед зарахуванням
Перед остаточним вибором ліцею №6 батькам бажано зв’язатися з адміністрацією та отримати відповіді на практичні питання:
- чи є місце у потрібному класі;
- які документи необхідно подати;
- коли починається приймання заяв;
- яка іноземна мова вивчається;
- які профілі відкривають у старших класах;
- чи працює група подовженого дня;
- які гуртки доступні;
- як організовані харчування та психологічна підтримка;
- чи створені умови для інклюзивного навчання;
- у якому форматі проводитимуть заняття;
- як діти переходять до укриття під час тривоги.
Чернівецький ліцей №6 імені Олександра Доброго знаходиться за адресою: вулиця Шептицького, 19. Заклад об’єднує початкову, базову та профільну середню освіту. За даними освітнього реєстру, у ньому навчаються 416 учнів, сформовано 16 класів і працює 31 учитель. Оскільки відомості про набір, профілі та вільні місця можуть змінюватися, перед поданням документів їх потрібно підтвердити в адміністрації.
